Luego de que la Comisión de Transparencia y Acceso a la Información de Nuevo León, anunciara que realizaría una investigación respecto a quién o quiénes filtraron el video del ataque del alumno Federico en contra de su maestra y tres de sus compañeros en el Colegio Americano del Noreste, ya comenzaron a tener resultados.
El Presidente de la Comisión de Transparencia, Sergio Mares Morán, dio a conocer que las investigaciones apuntan a que fue un elemento de Fuerza Civil quien grabó del monitor el video, para luego publicarlo en Internet.
Se dio a conocer que fue un representante del Colegio Americano del Noreste, que acudió a declarar a la Comisión de Transparencia quien entregó por su propia voluntad una parte de un video en donde aparece un elemento de la Fuerza Civil, grabando del monitor el video del ataque.
“Lo que a nosotros nos interesa no es lo que pasó en el salón de clase aquel 18 de enero, lo que nos interesa y ya forma parte del expediente es saber quién grabó la imagen del monitor que fueron subidas al Internet”.
“En una oficina se ve donde está grabando un elemento de Fuerza Civil, lo vio el director del plantel y lo grabó a él”, mencionó Sergio Mares.
Mencionó el Presidente de la Comisión de Transparencia que la persona que labora en el Colegio Americano del Noreste, acudió de propia voluntad, esto para evitar responsabilidades, que es por eso que está colaborando con la investigación.
Agregando que ellos ya tienen a la persona que pudo haber subido el video del ataque en el Colegio Americano a Internet, sin embargo desconoce si la Agencia del Ministerio Público ya haya hecho algo al respecto, pero que la CTAINL sí está haciendo su trabajo.
“Por nuestra cuenta vamos a sancionar a quien se tenga que sancionar, y veremos si alguna otra situación que podamos poder a disposición de otra autoridad”, dijo Mares Morán.
“En las imágenes que obtuvimos se ve a un elemento policiaco grabando con su teléfono celular desde un monitor”, concluyó el Presidente de la Comisión de Transparencia.
Garza Sada
@GarzaSadaCom
